Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 中学化学教学中活动表现评价的实施策略 |
| 司艳玲, 王秀红, 宋敏 |
| 东北师范大学化学学院, 吉林长春 130024 |
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摘要：活动表现评价作为一种不同于以往传统评价方法的新型评价方法，为全面了解学生的科学素养的发展水平提供了有效的途径。在化学教学中如何实施活动表现评价是当前迫切需要解决的问题。本文将活动表现评价的实施过程分为 3个阶段，具体讨论了每一阶段的实施方案，并结合案例给予详细的说明。
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| 关键词： 化学教学,
活动表现评价实,
施策略
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| 引用本文: |
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司艳玲, 王秀红, 宋敏. 中学化学教学中活动表现评价的实施策略[J]. 化学教育（中英文）, 2005, 26(2): 24-26
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