Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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ESFA模式在高中化学探究性教学中的应用研究 |
胡智陵 |
浙江丽水师专附属高级中学 323000 |
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Investigation on the Application of ESFA Model in Inquiry Chemistry Teaching in Senior Middle School |
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摘要:高中化学如何开展自主学习、合作学习、探究学习?本文认为ESFA模式改进后具有较好的效果。只要解决了“ESFA模式下教师的主导作用如何充分有效发挥”这一问题,就很容易使学生进入自主、合作、探究的学习状态。
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关键词: ESFA,
探究指南,
探究性教学
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引用本文: |
胡智陵. ESFA模式在高中化学探究性教学中的应用研究[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(7): 29-31
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国家教委.中国新一代杂志社.素质教育经验集,北京:时事出版社
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刘知新,王建成.化学教育测量和评价.南宁:广西教育出版社,1998
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[3] |
施良方,崔允漷.课堂教学的原理策略与研究.上海:华东师范大学出版社,1999
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[4] |
胡学增,沈勉荣,郭强.现代教学论基础研究.西安:陕西人民教育出版社,1996
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