Chinese Journal of Chemical Education
|
教学研究
|
|
|
|
|
|
| 化学教学中开展案例教学的几点思考 |
| 毛东海 |
| 上海市闸北区教育局教研室 200071 |
|
| Some Thinking about Carrying out Case Teaching in Chemistry Teaching |
| MAO Donghai |
|
|
摘要：本文提出了案例教学的基本概念和课堂结构,结合化学学科的特点,就课堂教学中如何开展案例教学讨论了几个问题:基本理念、基本内涵、教学目标、操作误区、实践环节、案例要求、教学评价、教学现状和课堂效益。
|
|
| 关键词： 案例教学,
课堂教学,
化学教学
|
|
|
| 引用本文: |
|
毛东海. 化学教学中开展案例教学的几点思考[J]. 化学教育（中英文）, 2005, 26(8): 34-37
|
|
| [1] |
郑金洲.案例教学法.上海:华东师范大学出版社,2000
|
| [2] |
廖哲勋.关于课堂教学案例开发的理性思考.课程·教材·教法,2003,(6):20-21
|
| [1] |
刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(7): 61-63. |
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
