Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 依托化学实验的探究式教学——化学实验中的气体压强问题 |
| 赵明新, 吴士坤 |
| 北京师范大学附属中学 100052 |
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摘要：化学是以实验为基础的科学，化学教学中如何利用合适的实验，让学生理解问题的本质是教学中不可缺少的环节。另外，学科之间不是孤立的，而是相互联系的。所以，在教学中注重学科之间的联系也是关键。现在之所以提倡探究式教学，是因为探究式教学对发展学生的科学素养有不可替代的作用，它体现了由感性到理性的认知规律。本文对化学实验中的有关气体压强问题进行了简单的总结，并通过教学实践加以详细阐述。
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| 关键词： 探究,
化学实验,
气体压强,
喷泉实验
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| 引用本文: |
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赵明新, 吴士坤. 依托化学实验的探究式教学——化学实验中的气体压强问题[J]. 化学教育（中英文）, 2005, 26(10): 30-33
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人民教育出版社化学室.全日制普通高级中教科书(必修加选修)化学(第二册).第1版,北京:人民教育出版社,2003:11
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美国国家科学教育标准.北京:科学技术文献出版社,1999
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