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  2005, Vol. 26 Issue (12): 10-13    DOI:
 专论 |
对“结构不良问题”及解决能力培养的探究
舒继青
浙江上虞市教体局教研室 312300
A Study on Ill-structured Problem and the Training of Solving Ability
SHU Jiqing
Teaching Research Group of Educational and Physical Bureau of Shangyu, Zhejiang Province 312300
全文: PDF (1868 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:现实生活中经常会碰到大量结构不良的问题,恰当地运用这类问题,对学生学习能力的提高大有好处。从结构不良问题的基本特征、教学功能出发,认为在中学化学教学中应该适时渗透结构不良问题解决能力的培养,并提出了培养这一能力的一些原则方法。
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舒继青
关键词: 结构不良问题解决能力培养    
    
引用本文:   
舒继青. 对“结构不良问题”及解决能力培养的探究[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(12): 10-13

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