课程与教材研讨
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中学化学教材评价工具的制定
钱扬义
华南师范大学化学系, 广东广州 510631
Drawing up a Valuation Tool for Chemistry Teaching Materials in Middle Schools
摘要: 客观地、有效地、可操性地评价化学教材,对促进化学教材质量的提高和教材的多样化有着重要的意义。中学化学教材评价工具从内容、思想与文化、心理规律与能力发展、编制水平以及可行性与效果5个维度定性和定量评价化学教材,并制订了中学化学教材静态分析评价表。
关键词: 化学教材 ,
评价工具 ,
评价纬度 ,
静态评价表
基金资助: 全国教育科学规划”九五”重点研究课题:我国义务教育教材评价体系研究中的子课题
引用本文:
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