Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 以“有意义的接受学习”进行“物质的量”教学 |
| 苏履强 |
| 云南临沧地区中学 677000 |
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| 引用本文: |
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苏履强. 以“有意义的接受学习”进行“物质的量”教学[J]. 化学教育（中英文）, 2004, 25(8): 38-39
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| [1] |
陈琦等主编.当代教育心理学.北京:北京师范大学出版社,1997:86-100
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| [2] |
刘知新主编,吴俊明,王祖浩著.化学学习论.南宁:广西教育出版社.1996:177-178
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