Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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上好新生基础化学实验第一课 |
范志鹏 |
山西忻州师范学院化学系 034000 |
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摘要:围绕实验学业结构四要素的培养,建立学业评价和学习模式。旨在第一课上,通过学业结构评价指标体系教学,指导学生掌握系统的实验学习方法和培养科学实验素养。实践证明,这样,可使新生实验学习适应性尽快增强,且为日后的化学实验教学活动的顺利进行奠定基础,提高教学质量。
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关键词: 学业结构四要素,
指标体系,
系统实验学习,
双模合一,
适应性
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引用本文: |
范志鹏. 上好新生基础化学实验第一课[J]. 化学教育(中英文), 2004, 25(8): 40-42
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[1] |
华南师范大学,东北师范大学,上海师范大学等.有机化学实验.第3版,北京:高等教育出版社,2000:214-215
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[2] 、
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[3] |
教育部人事司,伍新春.高等教育心理学.第2版,北京:高等教育出版社,1999:248-249
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