Chinese Journal of Chemical Education
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专论
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| 在科学探究中培养学生的元认知能力 |
| 王秀红, 李艳梅 |
| 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
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| Training Student’s Metacognition Ability in Scientific Inquiry |
| Wang Xiuhong, Li Yanmei |
| Institute of Chemical Education, Northeast Normal University, Changchun 130024 |
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摘要：科学探究的自主性特点决定了元认知在化学科学探究中的重要作用.本文分析了元认知在科学探究中的渗透并探索性地提出了在科学探究中培养学生元认知能力的策略.
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| 关键词： 科学探究,
元认知
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| 引用本文: |
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王秀红, 李艳梅. 在科学探究中培养学生的元认知能力[J]. 化学教育（中英文）, 2004, 25(9): 6-8
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