Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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让学生发现元素周期律——围绕基本概念架构学习活动的案例 |
龙文静 |
华东师范大学课程与教学系 上海 200062 |
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摘要:元素周期律反映了各种元素是有内在联系的统一体,反映了化学元素性质的发展变化是由量变到质变的过程.因此,它具有科学的预见性和创造性,为寻找新元素和研究其性质提供了理论的依据.
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引用本文: |
龙文静. 让学生发现元素周期律——围绕基本概念架构学习活动的案例[J]. 化学教育(中英文), 2004, 25(11): 30-32
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Structuring Learning Around Primary Concepts:The Quest for Essence.Virginia Richardson,1997
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[美] Ronald breslow R,华彤文等译.化学的今天和明天.北京:北京科学出版社,1998
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西南师范学院化学系主编.中学化学教学法.北京:北京高等教育出版社,1986
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贺湘善,吴俊明等.学科教育学大系-化学学科教育学.北京:首都师范大学出版社,2001
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