Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 探索化学特长生成长的调查报告 |
| 杨小燕 |
| 浙江绍兴鲁迅中学 321000 |
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| Findings Report on the Growth of Chemistry Adept Students |
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摘要：中学开展学科竞赛是学校教学工作的一个重要组成部分，是学校开展素质教育、创新教育和实施因材施教的重要举措。本文希望通过对1998、2001、2004年3届化学特长生的竞赛辅导工作的跟踪调查及反思，重新认识化学竞赛的教育功能，考察与探索如何优化竞赛培训的过程，以达到与同行交流、共同推进高中化学竞赛活动之目的。
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| 关键词： 学科竞赛,
化学兴趣小组,
动机,
兴趣
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| 引用本文: |
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杨小燕. 探索化学特长生成长的调查报告[J]. 化学教育（中英文）, 2004, 25(12): 39-41
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| [1] |
潘国权.学校开展学科竞赛的实践与探索.高中理科奥林匹克竞赛与提高学生综合素质.2002
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赵忠民.对延安市中学化学教师基本素养的调查与研究.化学教育,2003,24(4)
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