Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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开放性 探究性 实践性——在化学教学中实施研究性学习的实践 |
曾碧梅 |
广东珠海市第一中学 519070 |
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摘要:研究性学习的特点是开放性、探究性、实践性。它们是一个完整的整体,但在课堂教学、实验教学、化学活动等不同形式的化学教学活动中,又有所侧重。我结合新教材的使用,在近年的化学教学中开展研究性学习,主要采取了以下方法。
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引用本文: |
曾碧梅. 开放性 探究性 实践性——在化学教学中实施研究性学习的实践[J]. 化学教育(中英文), 2003, 24(1): 20-21
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