Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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自主建构智能知识地图——有机化学有效复习方法探索 |
陈争 |
北京市一零一中学 100091 |
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摘要:为了学生能够在真实世界中具有学习能力、实践能力和创新能力,本文提出帮助学生自主建构智能知识地图的方法,并以有机化学“烃”的复习方法为实例,对建构进程和学生任务的设计、知识地图智能化、保障教学活动的积极评价策略进行了阐述。
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关键词: 建构,
知识地图,
探究
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引用本文: |
陈争. 自主建构智能知识地图——有机化学有效复习方法探索[J]. 化学教育(中英文), 2003, 24(11): 26-28
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莱斯利·P·斯特弗.教育中的建构主义,上海:华东师范大学出版社,2002
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[2] |
钟启泉主编.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展基础教育课程改革纲要(试行)解读,上海:华东师范大学出版社,2001
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[3] |
Ellen Weber.有效的学生评价,北京:中国轻工业出版社,2003
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