Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 试论化学创新教育的教师行为 |
| 江玉安 |
| 江苏泗洪县中学 223900 |
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| Teachers' Function in Chemistry Innovation Education |
| Jiang Yuan |
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摘要：化学创新教育中教师要实现角色转换，主要承担创新环境的营建者、创新知识的提供者、创新实验的组织者及创新学习的评价者等角色行为。
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| 关键词： 化学创新教育,
教师行为
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| 引用本文: |
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江玉安. 试论化学创新教育的教师行为[J]. 化学教育（中英文）, 2002, 23(1): 21-22
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汪政.创新,我们需要怎样的文化环境.江苏教育报,2000-3-14
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刘继和,李桢.日本高中新课程《化学IB》的显著特征.中学化学教学参考,1995,(6):1～3
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