Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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实践建构主义理念 革新中学化学教学 |
冯永洁 |
江苏平潮高级中学, 226361 |
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Practice Constructivism Theory, Reform Chemical Teaching in Middle Schools |
FENG Yongjie |
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摘要:建构主义理论强调学习的主动性、建构性、社会性和情境性。只有充分发挥学生的主体作用,让学生积极参与教与学的整个过程,发展学生的创造性思维,才能培养出具有创新精神和创造能力的适应新世纪要求的高素质人才。
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引用本文: |
冯永洁. 实践建构主义理念 革新中学化学教学[J]. 化学教育(中英文), 2002, 23(6): 18-20
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刘知新,毕华林,罗滨,金学方,曹智华.中学化学.济南:山东教育出版社,1999:59~64[2] 陈琦,刘儒德.当代教育心理学,北京:北京师范大学出版社,
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97:97~105[3] 中华人民共和国教育部.全日制普通高级中学化学教学大纲.2000,北京:人民教育出版社,2000:2
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