Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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高中化学新课程规范教学的实践研究 |
杨晓丽1, 高兴邦2 |
1. 江苏省姜堰中学 225500;
2. 江苏省泰州市教研室 225300 |
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摘要:在江苏教育“五严”新政的背景下,明确指出了高中化学课程实施中规范教学行为的必要性,调查分析了一个地区高中化学的规范教学现状,阐述了规范教学行为的区域性的实践措施和成果,并提出了2点思考。
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关键词: 高中化学,
规范教学,
实践研究,
教学模式,
分层作业,
实验教学
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引用本文: |
杨晓丽, 高兴邦. 高中化学新课程规范教学的实践研究[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(12): 29-31
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[1] |
中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003
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[2] |
江苏省教育厅制订.高中化学新课程标准教学要求.2006
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[3] |
中华人民共和国教育部制订.中小学教师职业道德规范.2008
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[4] |
江苏省委办公厅.关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见.2009
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[5] |
中华人民共和国国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年).2010
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