Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
|
|
|
|
|
|
中学化学定量观初探 |
韩丹丹, 靳莹 |
天津师范大学教师教育学院, 天津 300387 |
|
|
摘要:新课程倡导转变知识观,重视化学基本观念的教学。基于这一指导思想,结合中学化学具体内容阐述了化学定量观的内涵及其指导功能,其中包括化学物质及其变化的定量描述;定量表征化学物质的物理量;化学物质的变化具有一定的量变范围等。
|
|
关键词: 定量观,
中学化学,
化学变化,
化学物质,
化学观念,
科学方法
|
|
引用本文: |
韩丹丹, 靳莹. 中学化学定量观初探[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(12): 37-38
|
|
[1] |
卫子光,顾炳鸿,靳莹.化学实验设计与研究.天津:南开大学出版社,2000:91
|
[2] |
武汉大学主编.分析化学.第4版,北京:高等教育出版社,2000:68
|
[3] |
(日)山冈望著.化学史传.廖正衡,陈耀亭,赵世良译.北京:商务印书馆,1995:73-80
|
[4] |
毕华林,亓英丽编著.高中化学新课程教学论.北京:高等教育出版社,2005:46-50
|
[5] |
刘大椿.科学哲学通论.北京:中国人民大学出版社,1998:149-160
|
[6] |
曲玉波,朱成全.马克思主义哲学.大连:东北财经大学出版社,2002:102-110
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|