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化学教育(中英文)  2020, Vol. 41 Issue (7): 20-26    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019030170
 优质课例 |
融入地方特色资源的中学化学教学设计*——以“甘蔗的综合利用”为例
覃稔1, 徐潇潇2, 许燕红1**
1.广西师范大学化学与药学学院 广西桂林 541004;
2.广西南宁市第十四中学 广西南宁 530022
Teaching Design of Comprehensive Utilization of Sugarcane Based on Local Characteristic Resources
QIN Ren1, XU Xiao-Xiao2, XU Yan-Hong1**
1.School of Chemistry and Pharmaceutical Sciences, Guangxi Normal University, Guilin 541004, China;
2.Guangxi Nanning No.14 Middle School, Nanning 530022, China
全文: PDF (1323 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
融入地方特色资源的中学化学教学设计<sup>*</sup>——以“甘蔗的综合利用”为例
摘要:以广西蔗糖产业的现状为背景,围绕其特色经济作物甘蔗的综合利用为情境线,设计若干个关键性问题,引导学生从工业生产和生活实际的角度进行思考,学会从糖类物质的结构与性质的层面分析与解释,为国内蔗糖业的健康发展提出解决方案。培养学生解决综合问题的能力,进一步认识化学与生产、生活的关系,感受化学学科在社会发展中的价值。
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覃稔
徐潇潇
许燕红
关键词: 特色资源中学化学甘蔗糖类教学设计    
    
基金资助:*2020年广西研究生教育创新计划项目“基于整合学习进阶和科学论证的教学研究”(课题编号:XYCSR2020065)
通讯作者: **E-mail:xuyanhong81@126.com   
引用本文:   
覃稔, 徐潇潇, 许燕红. 融入地方特色资源的中学化学教学设计*——以“甘蔗的综合利用”为例[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(7): 20-26

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