Chinese Journal of Chemical Education
教师教育
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高师化学实验教材编写的研究 |
许燕红, 张革 |
广西师范大学化学化工学院, 桂林 541004 |
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摘要:为适应基础教育新一轮课程改革的需要,培养师范生的化学素养,不少高师院校出版了化学实验系列教材。针对高师化学实验教材编写存在的问题,结合编写教材的经验,探讨了高师化学实验教材的编写应具备以下特征:融入理论性、突出特色性、关注前瞻性、凸显师范性、把握整体性、明确目的性、注重可行性、体现探究性、兼顾实效性。
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关键词: 高师院校,
化学实验教材,
编写特征,
师范性,
探究性,
理论性
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通讯作者:
许燕红,E-mail:xuyanhong81@126.com
E-mail: xuyanhong81@126.com
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引用本文: |
许燕红, 张革. 高师化学实验教材编写的研究[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(12): 54-56
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