Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
|
|
|
|
|
|
中学生化学学习动机和兴趣的最新调查报告 |
彭频频 |
扬州大学理学院, 江苏, 225002 |
|
|
摘要:中学生的学习行为是一个复杂的过程,是主体的智力因素和非智力因素共同参与作用的认识过程,其中智力因素直接参与学生的学习过程,而非智力因素虽不直接参与这一过程,但它却积极有效地影响着学生智力因素的发挥,对学习行为起动力和调节的作用。
|
|
|
引用本文: |
彭频频. 中学生化学学习动机和兴趣的最新调查报告[J]. 化学教育(中英文), 2001, 22(6): 27-30
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|