Chinese Journal of Chemical Education
|
专论
|
|
|
|
|
|
| 论化学学习中科学美感的产生和作用 |
| 刘英琦 |
| 广东深圳市岗厦中学 518026 |
|
| The Formation and Functions of Scientific Beauty Sense in Chemical Studies |
| LIU Yingqi |
| HongLing Middle School, Shenzhen, GuangDong 518028 |
|
|
摘要：科学美感的培养是理科教学中普遍面临的新课题。本文以“科学美实质是情感与事物内形式所建构的和谐关系”为基本观点，从学习论角度对化学学习中科学美感的产生及其在创新学习中的作用进行了较为深入的探讨。
|
|
| 关键词： 化学学习,
科学美,
科学美感,
产生,
作用,
创新
|
|
|
| 引用本文: |
|
刘英琦. 论化学学习中科学美感的产生和作用[J]. 化学教育（中英文）, 2001, 22(10): 7-9
|
|
| [1] |
陈望衡主编.科技美学原理.上海:上海科学技术出版社,1992:62,27,61,90,108,204,11
|
| [2] |
《美学教程》编写组.美学教程.北京:中国社会科学出版社,1987:110,263
|
| [3] |
吴俊明,王祖浩著.化学学习论.南宁:广西教育出版社,1996:267,235,235
|
| [4] |
俞国良.创造力心理学.杭州:浙江人民出版社,1996:93
|
| [5] |
赵洪海等著.面向21世纪中小学素质教育论纲.济南:山东教育出版社,1996:214
|
| [6] |
王尧宇等.富勒烯和链式炔碳.中学化学教学参考,1997,(1,2):67
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
