Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
|
|
|
|
|
|
浙江省初中自然科学实践内容的教学调查与策略 |
何灿华1, 边丽荣2 |
1. 浙江绍兴市建功中学, 312000;
2. 浙江绍兴市北海中学, 312000 |
|
|
摘要:通过对绍兴市区初中自然科学实验教学情况的调查,得出结论:总体上看,市区初中自然科学实验开出率在80%以上,说明是重视实验教学的;辩证地看,市区初中自然科学实验开出情况并不平衡,突出表现在实习、探索与研究开出率偏低,阻碍了学生创新能力的培养,有违于教材编写的初衷;具体地看,自然科学任课教师对开设非本专业实验的积极性不高,对实验教学多少存在着恐惧心理。教学目标、教学内容、教学方法、考试压力等是造成轻视实验教学的主要原因。本文在调查和分析的基础上,提出了“优化教学”的策略。
|
|
关键词: 初中自然科学,
实践内容,
教学调查,
教学策略
|
|
引用本文: |
何灿华, 边丽荣. 浙江省初中自然科学实践内容的教学调查与策略[J]. 化学教育(中英文), 2000, 21(6): 27-30
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|