Chinese Journal of Chemical Education
 作者投稿
注册
   找回密码    读者中心
专家登录 编委登录 编辑登录 主编登录  
 
快速检索 高级检索
  期刊浏览
  2000, Vol. Issue (11): 14-16    DOI:
 教学研究 |
激励原理在化学教学中的运用
曹洪昌
山东安丘市第一中学 262100
Application of Encouragement Principle in Chemical Teaching
Cao Hongchang
全文: PDF (1328 KB)   HTML (0 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:20年代,美国心理学家罗森塔尔有一次到一所中学里给某班主任一份名单,颇为神秘地悄悄告诉她,名单上列出的是他们在研究中经过各项测试认为最有发展前途、最可能成才的学生.其实名单只是罗森塔尔随机抽取的.一学期后,奇迹真的出现了,所有在名单上列出的学生的确要比其他学生发展得更快,更为出色.
服务
把本文推荐给朋友
加入我的书架
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
曹洪昌
    
引用本文:   
曹洪昌. 激励原理在化学教学中的运用[J]. 化学教育(中英文), 2000, (11): 14-16

京ICP备05007538号  京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司