Chinese Journal of Chemical Education
复习指导
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例说解题思路的形成 |
钱其保 |
安徽马鞍山第22中学 243011 |
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摘要:目前,有关解题方法的研究已经很深入了,各种方法层出不穷,如守恒法、差量法、构造法、终态求解法、整体思维法等.掌握这些方法的确可以提高解题效率,但学生却经常感到困惑,方法是好,自己怎么就是想不到?学生的困惑从一定程度上反映出我们在习题教学中的不足:解题方法交待得很多,方法的形成过程却很少涉及,即"怎么想到要这样考虑问题"这个教学环节没有落实,相关的思维训练被淡化,学生的解题思路因此难以打开.
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引用本文: |
钱其保. 例说解题思路的形成[J]. 化学教育(中英文), 2000, (11): 27-28
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