Chinese Journal of Chemical Education
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课堂演示型CAI的探讨 |
任日升 |
浙江东阳市教委教研室 322100 |
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Ren Risheng |
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摘要:化学教学中,课堂演示型 CAI和交互型 CAI应有所不同。课堂演示型 CAI,要求教师把CAI定位在辅助地位,根据课堂教学的需要,适当选用辅助内容,而不是满堂都是屏幕、文字、声像并以此代替教师的教学 ;还要求教师精心设计板书,认真做好实验,而不是用“干实验”代替真实验 ;注重把节省出来的时间用在挖掘教材内涵、发展学生智能上,而不能仅仅用在加快教学进度上。
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关键词: 课堂,
CAI,
探讨
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引用本文: |
任日升. 课堂演示型CAI的探讨[J]. 化学教育(中英文), 2000, (12): 18-19
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张宝辉,葛微,杨武.计算机能帮助化学教师做什么.化学教育,1998,(2):29-31.
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[2] |
张元去,周科.CA1帮助优化教学结构.化学教育,1998,(3)21-23.
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[3] |
杨德壬,工一川.中学教学全书.化学卷.上海:上海教育出版社,1996:1010-1013
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