Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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化学创造教育初探 |
王歧奖, 尹本初 |
湖南湘潭市教科所 411100 |
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摘要:如何在化学教学中进行创造教育,本文提出了三个新的命题:一是重视历史考察,培养创造性人格;二是重探索性实验,培养创造能力;三是重命题技巧,训练创造性思维。继而就这三个命题进行了系统而详细的论述。
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关键词: 历史考察,
探索性实验,
命题技巧,
创造性人格,
创造力,
创造性思维
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引用本文: |
王歧奖, 尹本初. 化学创造教育初探[J]. 化学教育(中英文), 1999, 20(2): 13-16
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