关于北京市中学化学教师在职培训的调查

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摘要：为了了解北京市中学化学教师对在职培训的认识和需求，我们对市区、城近郊区及远郊区县的百余名中学化学教师进行了问卷调查，回收有效问卷145份。下面是调查结果及分析，希望此项工作能为刚刚启动的中学化学教师第二轮继续教育工作提供参考。

关键词： 中学化学教师, 教师在职培训, 教师选择, 教师素质, 教学基本功, 教学效果, 学历层次, 续教育, 北京市, 现代教学媒体

引用本文:

周玉芝, 朱嘉泰, 张竞. 关于北京市中学化学教师在职培训的调查[J]. 化学教育（中英文）, 1999, 20(2): 24-25

[1]	任仕蓉, 黄梅. 层次分析法在中学化学教师教学能力表现性评价中的应用^*[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(3): 61-66.