Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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“物质的量及其单位──摩尔”的教学思路设计 |
汪麟书 |
湖北武汉市教学研究室 430031 |
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Teaching Concepts of Amount of Substance and Its Unit——Mole |
WANG Linshu |
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摘要:探讨通过协调教材编写思路和学生学习思路的方法,解决学生学习“物质的量及其单位——摩尔”的困难。
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引用本文: |
汪麟书. “物质的量及其单位──摩尔”的教学思路设计[J]. 化学教育(中英文), 1999, 20(12): 29-31
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人民教育出版社化学室编.高级中学课本化学(必修)第一册.第2版,北京:人民教育出版社,1995:36~39
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[2] |
胡美玲.中等化学应贯彻“量和单位”系列国家标准.化学教育,1996,(5):3
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[3] |
杨哲.李述编著.国际单位制(SI)使用知识.北京:科学普及出版社,1983:49,121~130
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