“物质的量及其单位──摩尔”的教学思路设计

Chinese Journal of Chemical Education

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1999, Vol. 20

Issue (12): 29-31 DOI:

教学研究

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“物质的量及其单位──摩尔”的教学思路设计

汪麟书

湖北武汉市教学研究室 430031

Teaching Concepts of Amount of Substance and Its Unit——Mole

WANG Linshu

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摘要：探讨通过协调教材编写思路和学生学习思路的方法，解决学生学习“物质的量及其单位——摩尔”的困难。

引用本文:

汪麟书. “物质的量及其单位──摩尔”的教学思路设计[J]. 化学教育（中英文）, 1999, 20(12): 29-31