问题设计是启发的关键

Chinese Journal of Chemical Education

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1998, Vol. 19

Issue (10): 10-12 DOI:

教学研究

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问题设计是启发的关键

钱猛

湖南长都中学 410002

Design of Problems is the Key of Inspiration Methods of Teaching

QIAN Meng

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摘要：问题既是思维的起点，又是思维的动力。运用问题，可以启动学生思维，活跃学习积极性，强化学生求知欲，实现教学主体作用的发挥。伟大的教育家孔子早在两千多年前就主张“不愤不徘，不启不发”，具体措施是“以疑激思，以疑引思”。

引用本文:

钱猛. 问题设计是启发的关键[J]. 化学教育（中英文）, 1998, 19(10): 10-12