Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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用碳酸饮料验证二氧化碳性质的教学设计 |
乔金锁, 张爱华, 赵欣婷 |
晋中学院化学化工学院 山西晋中 030600 |
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摘要:为了使学生深刻理解化学与生活的密切关系,通过用碳酸饮料收集二氧化碳来验证二氧化碳的性质。二氧化碳能使新制的澄清石灰水变浑浊,二氧化碳不支持燃烧,二氧化碳在水中的溶解度随温度的上升而减小,二氧化碳能使蘸有石蕊的棉球与湿润的蓝色石蕊试纸变为红色。
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关键词: 化学与生活,
碳酸饮料,
二氧化碳性质,
定性检验
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基金资助:中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题(HJ2009-0029)研究成果之一 |
引用本文: |
乔金锁, 张爱华, 赵欣婷. 用碳酸饮料验证二氧化碳性质的教学设计[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(10): 42-44
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[1] |
刘知新主编.化学教学论.第4版,北京:高等教育出版社,2009:196-203
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[2] |
乔金锁.化学教学,2005,(5):3-4
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[3] |
北京师范大学等.无机化学.第4版,北京:高等教育出版社,2003:567
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