浅谈初中化学概念的教学

Chinese Journal of Chemical Education

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1996, Vol. 17

Issue (7): 16-17 DOI:

教学研究

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浅谈初中化学概念的教学

徐晓英

湖南怀化市实验学校 418000

Teaching Chemical Concepts in Junior Middle Schools

Xu Xiaoying

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摘要：概念是推理的依据，是理解的基础，是培养学生逻辑思维能力的必要条件。化学概念是学生较难掌握的重要内容之一，尤其对初中学生来说更是如此，为了提高化学概念的教学质量，几年来我采用了以“直观形成，要点领会，特征区别，反例理解，训练掌握”等五种方法来进行，收效显著。

引用本文:

徐晓英. 浅谈初中化学概念的教学[J]. 化学教育（中英文）, 1996, 17(7): 16-17