Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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初高中化学衔接教学的调查研究 |
崔迎春 |
江苏如皋市袁桥镇初级中学 226575 |
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摘要:通过对高一学生化学学习情况的调查并结合初高中化学在教学方法、教学内容、评价体系等方面的差异性分析,探究初高中化学衔接教学策略。
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关键词: 初中化学,
高中化学,
衔接教学,
教学方法,
教学策略
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引用本文: |
崔迎春. 初高中化学衔接教学的调查研究[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(8): 51-53
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[1] |
中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育化学课程标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2001:1-7
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[2] |
中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003:1-8
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[3] |
秦成翠.化学教育,2011,32 (5):44-46
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[4] |
蔡碧霞.化学教育,2009,30 (7):22-24
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[5] |
汪东辉.化学教育,2007,28 (7):25-27
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