Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 让化学的课堂散发出浓浓的生活气息——“碳酸盐”课堂教学设计与反思 |
| 杜悦 |
| 江苏南京晓庄学院附属中学 210037 |
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摘要：酸碱盐是初中化学中重要的元素化合物知识。笔者从教学中发现每次教完酸碱盐特别是盐这部分内容后，经常会听到学生抱怨:“需要记忆的东西太多，酸已有几条，碱又有几条，现在再加上盐又有几条……”为什么我们的课堂带给学生的感受就是这些需要背诵记忆的化学方程式和化学原理呢?
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| 关键词： 碳酸盐,
碳酸氢钠,
引导学生,
碳酸钙,
化学知识,
碳酸根离子,
化学方程式,
化学原理,
碳酸钠,
化学性质
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| 引用本文: |
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杜悦. 让化学的课堂散发出浓浓的生活气息——“碳酸盐”课堂教学设计与反思[J]. 化学教育（中英文）, 2012, 33(6): 35-38
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| [1] |
刘英琦.中学化学教学参考，2006,（5）:1
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魏雯，陈益，陆真.化学教学，2006,（7）:28-29
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| [3] |
王攀峰.走向生活世界的课堂教学.北京：教育科学出版社，2007:232-237
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| [4] |
李惠娟.中学化学教学参考，2009,（9）:24-27
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