用反思打开教师专业发展的命脉

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摘要：从教师在专业发展中存在的困惑出发，从反思角度进行剖析，并辅以案例进一步解读，以期打开教师专业发展的命脉。

关键词： 教师反思, 教师专业发展, 教学观念, 教学案例, 教学反思

引用本文:

杨剑. 用反思打开教师专业发展的命脉[J]. 化学教育（中英文）, 2012, 33(6): 47-48,59

[1]	周玉芝. *跨学科项目教学案例^——魔力沙**[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(1): 19-23.