Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 让“豪太奇”在化学教改中闪光──谈“创造式化学”的五步教学法 |
| 戢军勇 |
| 江西抚州市一中 344000 |
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| Let "Montage" Glisten in Chemistry Teaching Reform——Five Steps Teaching Method of the "Creative Chemistry" |
| Ji Junyong |
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摘要：在创新意识比以往任何时侯都显得更为重要的当今时代，蒙太奇组合原理成功地运用于科学王国的许多领域，诞生了无穷无尽的发明和层出不穷的理论。本文“创造式化学”的五步教学法（下称五步法）和原子化学、物理化学、生物化学等理论以及组合家具、玻璃纤维、金属陶瓷等发明一样，都是得益于蒙太奇原理的移用。
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| 引用本文: |
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戢军勇. 让“豪太奇”在化学教改中闪光──谈“创造式化学”的五步教学法[J]. 化学教育（中英文）, 1994, 15(12): 18-20
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《发明与革新》1、2、4、5、6、(92)。
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《世界发明》7、8、9、10、11、(91)。3、4、6、7、9、(92)。
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《化学教育》4，(92)。
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《化学教学》4，(92)。
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张文富编著，《50种实用化工产品》，金盾出版社。
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