Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 在习题教学中培养学生直觉思维能力的尝试 |
| 吴晓晖 |
| 江苏南通县西亭中学 226301 |
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摘要：思维能力是诸多能力的核心,它包括逻辑思维能力、形象思维能力和直觉思维能力。直觉思维是一种创造性的思维活动。著名美国教育心理学家布鲁纳说,直觉思维“总是以熟悉牵涉到的知识及其结构为根据,使思维者可能实行跃进,超级或采取捷径。”
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| 引用本文: |
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吴晓晖. 在习题教学中培养学生直觉思维能力的尝试[J]. 化学教育（中英文）, 1992, 13(5): 26-28
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