Chinese Journal of Chemical Education
高考改革
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坐标图对试题难度的影响及启示 |
张秀球 |
南昌外国语学校, 江西南昌 330025 |
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摘要:2011年高考试题中有较多的以“坐标图”呈现信息的试题,试题着重考查学生的图形转换能力。信息呈现方式的变化,在多大程度上引起试题难度的变化,这种相关性的研究就显得及时和非常必要,并且能够对教学有所帮助和启发。学生信息采集能力和转换能力的培养问题业已摆在教育者的面前,由于存在不同的教育观念,于是就有着不同的取舍和迥异的教育行动。
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关键词: 情境材料,
高考化学试题,
难度系数,
信息转换能力,
坐标图
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引用本文: |
张秀球. 坐标图对试题难度的影响及启示[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(4): 46-47
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雷新勇,周群.考试研究,2008,(4):90-105
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教育部考试中心.2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课程标准版).北京:高等教育出版社,2011:211-132
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瞿葆奎主编.施良方,唐晓杰选编.智育.北京:人民教育出版社,1993:485-495
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