Chinese Journal of Chemical Education
复习与考评探讨
难度适中鉴别力强——1991年高考化学试卷(Ⅱ)统计分析
王建成, 李梓华
北京师范大学化学系
Moderate Level in Difficulty，High Level in Differentiation——A Statistical Analysis on the Chemical Test Paper(Ⅱ) of national University Entrance Examination in 1991
Wang Jiancheng, Li Zihua
摘要： 本统计工作采用了分层抽样的方法:先将考生所在学校分成市重点、区重点、一般城区中学和郊县中学四类,按照有关方面提供的信息,从北京市的1016个理科考场中,据上述四类学校的比例,尽可能随机地抽取了25个考场的全部考生作为本次统计的样本。在此基础上,先分考场统计平均分与标准差,又利用这一信息,剔除那些存有显著误差的“样本考场”；再将其余的样本分别构成“重点中学”和“一般中学”两类总体的样本。
引用本文:
王建成, 李梓华. 难度适中鉴别力强——1991年高考化学试卷(Ⅱ)统计分析[J]. 化学教育（中英文）, 1991, 12(6): 11-12,13
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