Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 要引导学生注意克服学习化学的心理障碍 |
| 施天水 |
| 福建莆田一中 |
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| Guide the Students to pay Attention to Overcoming Psyohological Obstacles in Chemistry Study |
| Shi Tianshui |
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摘要：《全日制中学化学教学大纲》在培养学生能力方面，提出了更高的要求。笔者从多年的教学实践观察到，学生学习化学，存在着多种的心理障碍，这些心理障碍直接或间接地影响着学生能力的培养。我们经常可以发现，学生会把很容易的问题答错或使答案走了弯路。究其原因不全在基础知识不扎实，而有的是由于心理抑制。化学教师如能充分重视，引导学生认识和消除心理障碍，则必能事半功倍地提高教学质量和学生的心理发展水平。
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| 引用本文: |
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施天水. 要引导学生注意克服学习化学的心理障碍[J]. 化学教育（中英文）, 1988, 9(2): 3-6
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