Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
|
|
|
|
|
|
谈初三学生学习化学的心理活动特点 |
李文亭 |
烟台市教研室 |
|
|
摘要:初三学生的认识水平渐渐由具体直觉占优势过渡到抽象思维占优势。教师的指导方法应适应他们智能的新特点。好奇——思维的先导初三学生正处在旺盛的成长时期,精力旺盛,求知欲强烈,要认识世界的心情十分迫切,这就是他们心理活动的一个特点——好奇。当他们第一次领到化学课本时,感到新奇和神秘,对“化学”两字感到不可理解,盼望老师早早给讲讲这门新课。
|
|
|
引用本文: |
李文亭. 谈初三学生学习化学的心理活动特点[J]. 化学教育(中英文), 1988, 9(2): 6-8
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|