提高边讲边实验教学质量的研究

Chinese Journal of Chemical Education

用户名

密码

注册

专家登录　编委登录　编辑登录　主编登录

快速检索

期刊浏览

1987, Vol. 8

Issue (3): 4-6 DOI:

教改试验与信息

|

提高边讲边实验教学质量的研究

赵士久

上海市闸北区化学实验研究组, 闸北区教育学院

全文: PDF (1167 KB) HTML (0 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS) 背景资料

摘要：边讲边实验是根据教材和教学进度，结合教师讲课过程中的有关内容，一般由学生1—2人为一组，应用一定的仪器和药品，在课内由学生自己动手实验，通过观察实验现象和问题讨论的形式，达到形成概念和理解化学知识的目的。

引用本文:

赵士久. 提高边讲边实验教学质量的研究[J]. 化学教育（中英文）, 1987, 8(3): 4-6