Chinese Journal of Chemical Education
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教改试验与信息
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| 引导探索法的初步研究 |
| 沈惠琴 |
| 上海师大附中 |
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摘要：是单纯将知识传授给学生，还是培养学生独立思考、自我获取知识，这是现代教学面临的选择。传统的教学方法是以教师为中心讲授知识，而学生只能成为被动地接受知识的容器。
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| 引用本文: |
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沈惠琴. 引导探索法的初步研究[J]. 化学教育（中英文）, 1987, 8(3): 10-11
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