漫谈化学教学的板书

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摘要：课堂教学的板书,是教师教学思维的文字表达形式,在某种程度上说,它可起到教师教学思维的口头语言表达形式所起不到的作用,它既可弥补语言难以表述的不足,又可达到形象直观的效果。一堂化学课的教学目的任务完成的怎样,重点是否突出,能否集中学生的注意力,调动学生的学习积极性,引导学生去正确地思维,能否把本节课及前后知识通过板书给穿成一条知识链,使学生达到掌握知识,帮助记忆,便于复习、巩固的目的,板书所能起的作用却是很重要的。

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	周世洪

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周世洪. 漫谈化学教学的板书[J]. 化学教育（中英文）, 1987, 8(4): 6-8