调查的启示事实是教育科研的空气。调查是教改实验的基础。为了弄清教改实验从哪里做起,如何提高质量,培养创造型人才,我们对高一(2)班学生进行了调查,介绍两例...
调查的启示事实是教育科研的空气。调查是教改实验的基础。为了弄清教改实验从哪里做起,如何提高质量,培养创造型人才,我们对高一(2)班学生进行了调查,介绍两例于下。
课堂演示实验中常常产生有毒气体或臭味,污染空气。为避免污染,可采用如左下图所示的实验装置。这种演示实验装置是用带支管的试管加工而成的。