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化学教育  2014, Vol. 35 Issue (2): 33-36    DOI:
 职业教育 |
基于CDIO模式的分析化学课程改革
潘华英, 黄晓英
苏州卫生职业技术学院 江苏苏州 215009
Teaching Reform of Analytical Chemistry Course Based on CDIO Education Mode
PAN Hua-Ying, HUANG Xiao-Ying
Suzhou Health College, Suzhou, Jiangsu 215009, China
全文: PDF (1277 KB)   HTML (0 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:在CDIO工程教学模式指导下,改进分析化学课程教学方法和手段,以提升应用型人才培养水平。通过分解课程知识层次,建立基础知识和基本技能的课程标准,设计训练项目和综合应用的一体化课程计划,实施有效的评估机制,加强了学生的专业意识和学习目的性,调动了学生的学习积极性和团队合作精神,促进了教师教学实践能力的提高。基于CDIO模式的分析化学课程改革,能更好地服务专业课程建设,切实提高教学效率和质量。
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潘华英
黄晓英
关键词: CDIO分析化学课程改革一体化课程计划    
    
基金资助:苏州卫生职业技术学院教学改革项目(JGXM201101)
通讯作者: 潘华英     E-mail: uupanhy@163.com
引用本文:   
潘华英, 黄晓英. 基于CDIO模式的分析化学课程改革[J]. 化学教育(中英文), 2014, 35(2): 33-36

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