Chinese Journal of Chemical Education
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职业教育
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| 基于CDIO模式的分析化学课程改革 |
| 潘华英, 黄晓英 |
| 苏州卫生职业技术学院 江苏苏州 215009 |
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| Teaching Reform of Analytical Chemistry Course Based on CDIO Education Mode |
| PAN Hua-Ying, HUANG Xiao-Ying |
| Suzhou Health College, Suzhou, Jiangsu 215009, China |
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摘要：在CDIO工程教学模式指导下，改进分析化学课程教学方法和手段，以提升应用型人才培养水平。通过分解课程知识层次，建立基础知识和基本技能的课程标准，设计训练项目和综合应用的一体化课程计划，实施有效的评估机制，加强了学生的专业意识和学习目的性，调动了学生的学习积极性和团队合作精神，促进了教师教学实践能力的提高。基于CDIO模式的分析化学课程改革，能更好地服务专业课程建设，切实提高教学效率和质量。
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| 关键词： CDIO,
分析化学,
课程改革,
一体化课程计划
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| 基金资助:苏州卫生职业技术学院教学改革项目（JGXM201101） |
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通讯作者:
潘华英
E-mail: uupanhy@163.com
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| 引用本文: |
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潘华英, 黄晓英. 基于CDIO模式的分析化学课程改革[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(2): 33-36
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查建中.高等工程教育研究,2008,(3):1-6
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Edward F Crawley,Johan Malmqvist,Soren Ostlund et al. 重新认识工程教育——国际CDIO培养模式与方法.顾佩华,沈民奋,陆小华译.北京:高等教育出版社,2009:21
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石慧,刘德秀.分析化学.北京：化学工业出版社,2010
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殷旭,胡景繁,张红.高教论坛,2010,(2):24-25
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