Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 浅谈县级教师赛课中课堂教学的缺失与建议——以“化学能转化为电能”为例 |
| 成际宝 |
| 江苏省高邮第一中学 225600 |
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摘要：就县级教师赛课过程中，绝大多数教师呈现出的课堂教学缺失进行了阐述，包括教学价值观、情境问题主线、学习方法的传授、学习心理的调动、利用评价功能指导学生学习、培养学生化学思维及辩证法思想，并提出了相应的建议。
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| 关键词： 化学能转化为电能,
化学课堂教学,
情境主线,
化学思维
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通讯作者:
成际宝，E-mail：cjb12505@126.com
E-mail: cjb12505@126.com
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| 引用本文: |
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成际宝. 浅谈县级教师赛课中课堂教学的缺失与建议——以“化学能转化为电能”为例[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(9): 40-43
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王更飞.化学教学, 2012(4):27-29
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