Chinese Journal of Chemical Education
理论课教学
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激发民族预科生学习普通化学积极性之方法研究 |
蓝亭 |
贵州民族大学预科教育学院 贵阳 550025 |
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摘要:从民族预科教育的角度出发,结合教育理论学习的心得和多年教学实践的经验,根据民族预科学生的实际情况,介绍了如何在普通化学的教学中调动预科学生的学习积极性。主要方法包括讲好开场白、重视问题意识的培养、采用案例教学法、采用个别置疑法以及开设专题让学生参与等。
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关键词: 民族预科生,
普通化学,
问题意识,
案例教学,
个别置疑
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通讯作者:
蓝亭
E-mail: lt1063@163.com
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引用本文: |
蓝亭. 激发民族预科生学习普通化学积极性之方法研究[J]. 化学教育(中英文), 2014, 35(10): 22-24
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