Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| “废旧电池污染”研究性学习的实施与反思 |
| 丁星 |
| 广州大学附属中学 广东广州 510050 |
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| Reflection on Implementation of Inquiry Learning of Pollution of Waste Batteries |
| DING Xing |
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摘要：结合指导学生开展“废旧电池污染”的研究性学习案例，探索了创设多样化的研究性学习的教学情境、实践活动和校本课程从而激活化学课堂的途径，并就中学化学教学与研究性学习的整合进行了反思。
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| 关键词： 废旧电池污染,
研究性学习,
科学探究,
教学反思,
化学教学
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通讯作者:
丁星
E-mail: dingxing2@163.com
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| 引用本文: |
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丁星. “废旧电池污染”研究性学习的实施与反思[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(11): 36-39
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王磊.化学教学研究案例.北京:高等教育出版社,2006:170-171
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辜燕飞.基础教育教学基本功. 3版.北京:首都师范大学出版社,2012:105-108
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