Chinese Journal of Chemical Education
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专论
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| 应用化学专业“3+1”人才培养模式的探索与实践 |
| 刘强, 王秀彦, 李凯 |
| 吉林农业科技学院 吉林 132101 |
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| Exploration and Practice of “3+1” Talent Training Mode for Applied Chemistry Major |
| LIU Qiang, WANG Xiu-Yan, LI Kai |
| Jilin Agricultural Science and Technology College, Jilin 132101, China |
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摘要：面对新形势下社会对应用化学专业人才的需求，教育工作者应该更新观念，采取更加灵活的改革措施，以适应经济发展的需要。进行了应用化学专业3年专业理论教学和1年顶岗实习即“3+1”人才培养模式的探索，并且对该模式下人才培养目标的确定、课程体系的优化、实验和科研能力的培养以及实习计划的制定，都进行了具体的阐述，希望能为高等教育教学改革积累经验。
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| 关键词： 应用化学,
校企合作,
培养模式
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| 基金资助:吉林省高等教育教学研究项目“应用化学专业校企合作人才培养模式的研究与实践”；吉林农业科技学院重点教学研究项目“农业院校应用化学专业人才培养模式的研究与实践” |
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通讯作者:
刘强
E-mail: jlnkliu@163.com
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| 作者简介: 刘强 |
| 引用本文: |
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刘强, 王秀彦, 李凯. 应用化学专业“3+1”人才培养模式的探索与实践[J]. 化学教育（中英文）, 2014, (14): 7-9
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周晓辉,何汉武.高教探索,2011(3):106-109
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陈小虎,杨祥.中国大学教学,2013(1):17-22
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宋旭铎,佘远斌.对应用化学实践教学的几点建议.北京:中国石化出版社,2006
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周跃花,孙平,王娜.高教论坛,2011(7):55-57,73
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