Chinese Journal of Chemical Education
教师教育
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少数民族化学双语教师的汉语语音偏误分析与对策研究 |
尹筱莉, 谷晓凤, 吕翠翠 |
新疆师范大学化学化工学院 乌鲁木齐 830054 |
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摘要:具备较为规范流利的汉语口语表达能力是合格少数民族双语教师的重要评价指标,而汉语语音偏误是制约少数民族双语教师进一步提高汉语口语水平的瓶颈。文章基于少数民族化学双语教师的教学视频,运用偏误理论和现代学习理论,采用语言对比分析法和个别访谈法收集其语音偏误语料,分析了语音偏误的特征、形成原因和纠正方法,最后针对培养少数民族双语教师的汉语语音教学实践提出了若干对策。
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关键词: 少数民族,
化学双语教师,
汉语语音偏误,
教学对策
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基金资助:全国教育科学“十一五”规划课题(MBA090088)阶段性成果;新疆维吾尔自治区重点学科课程与教学论招标课题(12XSQZ0302)阶段性成果 |
通讯作者:
谷晓凤
E-mail: xiaofenglively@126.com
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引用本文: |
尹筱莉, 谷晓凤, 吕翠翠. 少数民族化学双语教师的汉语语音偏误分析与对策研究[J]. 化学教育(中英文), 2014, 35(15): 45-48
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刘广徽.汉语普通话语音教程:新疆版.北京:北京语言文化大学出版社,2002:39
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王建勤.汉语作为第二语言的习得研究.北京:北京语言文化大学出版社,1997:50-58
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张一波.语文教学通讯,2011(12):76-78
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